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　　传媒类高校既是人才培养的重要基地，也是国际传播的研究高地，理应统筹做好“引进来”和“走出去”。如中国传媒大学在品牌传播和设计等研究领域，积极扩大国际学术交流，加强与海外高校、企业的教学科研合作，有效提升学校的国际声誉，吸引了大批留学生前来留学。同时，学校还推动中外合作办学在海南自贸港落地，探索以特色办学提升国际影响力的有效路径。在国际学术交流、中外合作办学中培育国际传播人才，本身就是一个讲好中国故事的过程，在春风化雨、润物无声中增强中华文化影响力。

　　语言是文化文明的重要载体，是了解一个国家最好的钥匙。国际中文教育作为面向海外母语非汉语者的中文教学，是我国教育“走出去”的重要媒介。目前，世界上有85个国家把中文纳入了国民教育体系，国际中文学习者和使用者累计已经超过2亿人。作为中文母语国，积极开展中文教育是义不容辞的责任。世界中文大会、“中文日”、汉教英雄会……源自中国的国际中文教育活动日趋丰富，吸引力、影响力不断扩大。2024年10月，天津师范大学积极牵头“汉语桥”落地，吸引参赛选手和国际友人齐聚天津，在走街串巷中沉浸式感受中国文化。从实践看，不断丰富教学形式，有助于中文教育发挥文化之桥、友谊之桥、心灵之桥的作用。

　　随着教育事业发展、综合国力增强，中国积极提供全球教育治理方略，搭建全球性高端教育合作平台，为全球教育治理贡献智慧和力量。多年来，广西以中国—东盟命运共同体建设为契机，立足地缘优势，积极建设、打造各类教育合作平台。广西财经学院牵头发起中国—东盟统计教育联盟，参与发起并承办澜沧江—湄公河流域治理与发展青年创新设计大赛，积极承办中国—东盟传媒教育合作国际论坛、中国—东盟统计论坛等高水平学术论坛。这些尝试不仅拓展了国际交流合作的广度，同时也积极融入全球教育治理，不断提升我国的教育国际影响力和话语权。